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SECTION –A (COMPRÉHENSION)
1. L’UNESCO a déclaré le 21 mai comme la journée internationale de la diversité culturelle pour le dialogue et le développement sur les valeurs de la diversité culturelle et pour apprendre à mieux vivre ensemble.
La diversité culturelle se manifeste par la reconnaissance de différentes langues, histoires, religions, traditions, modes de vie, échanges interculturels ainsi que toutes les particularités attribuées à une culture. La diversité est importante pour la paix, la stabilité et le développement.
La diversité culturelle est une force motrice du développement, non seulement concernant la croissance économique, mais aussi pour mener une vie plus épanouissante intellectuellement, affectivement, moralement et spirituellement.
Aujourd’hui les civilisations sont mortelles….. Une langue, une culture, une civilisations qui disparait, C’est la disparition des valeurs qui lui sont associées et c’est pour toujours. Les cultures sont le patrimoine de l’humanité. Il faut les préserver au même titre que l’environnement ou l’architecture. Donc, défendre la diversité culturelle, c’est défendre les principes de la démocratie internationale.
[a] Répondez aux questions suivantes. (1X2)
[i] Pourquoi la diversité est-elle importante?
[ii] Qu’est-ce que vous comprenez par la diversité culturelle?
[b] Complétez avec des mots du texte.(1X4)
[i] Le ___________ est la journée internationale de la diversité culturelle.
[ii] La diversité culturelle, c’est l’existence des ___________ différentes.
[iii] Mon cousin mène une ___________ très simple.
[iv] La diversité est importante pour ___________ et ___________
[c] Trouvez dans le texte. (1X2)
[i] La forme nominale de développer __________
[ii] La forme nominale de disparaître ___________
[d] Dites vrai ou faux. (1X2)
[a] La diversité est entre les mêmes cultures.
[b] Le 21 mai c’est l’anniversaire d’UNESCO.
SECTION-B (EXPRESSION ÉCRITE)
2. Vous êtes en France. Écrivez une carte postale à votre ami(e) en décrivant le lieu, le temps et les activités que vous avez faites. (80 mots)
OU
Écrivez une lettre à votre amie en décrivant vos loisirs. (80 mots) 10
3. Les examens ont terminé. Invitez votre ami(e) à passer quelques jours chez vous. (30-35) mots. 5
4. Mettez le dialogue en ordre.
Médecin: Non, ce n’est pas grave. Prenez les médicaments régulièrement et vous serez vite guéri.
Médecin: Laissez-moi ausculter. Ne vous inquiétez pas. Je vous prescris des medicaments.
Médecin: Qu’est-ce qu’il y a?
Malade: J’ai eu une insomnie et j’ai aussi de la fièvre.
Malade: Est-ce que c’est grave?
Malade: Bonjour docteur. Je ne me sens pas bien depuis hier.
Malade: Merci docteur .Voilà vos honoraires.
SECTION-C (GRAMMAIRE)
5. Mettez les phrases à la forme négative en utilisant ne….pas,ne….plus……..ne……rien…..etc.
[a] Il y a quelqu’un à l’office du tourisme.
[b] Tout semble intéressant. 1X3
[c] Sa fille aînée a bu du thé et de l’eau.
6. Mettez les verbes aux temps convenables:
[a] La semaine dernière, il ___________ (faire) beau et il ___________ (pleuvoir) de temps en temps.
[b] Maintenant nous ___________ (commencer) la leçon.
[c] Hier matin elles ___________ (sortir) la voiture et elles ___________ (partir) pour le bureau.
[d] Demain ma famille ___________ (célébrer) l’anniversaire de mon frère.
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