CBSE Class 10 French Sample Paper Solved Set E

 

 

Louis Braille est connu dans le monde entier. C’est lui qui a inventé un système d’écriture qui permet aux aveugles (blind people) de lire.

 

Louis Braille est né en 1809 à Coupvray, un petit village de France situé à l’est de Paris. A l’âge de trois ans, en jouant avec un couteau, Louis s’est gravement blessé à un oeil. Les médecins de cette époque, ne pouvaient pas soigner le petit Louis. Alors, peu de temps après l’accident, il a perdu la vue dans les deux yeux.

 

Cependant, Louis a refusé d’être découragé : il est devenu un brillant élève à l’école du village. A l’âge de dix ans, suivant les conseils de son professeur, il a quitté l’école du village pour aller dans une école spécialisée à Paris. Là, les enfants aveugles comme Louis pouvaient recevoir une excellente éducation. Comme Louis était travailleur et déterminé, il a réussi à toutes les matières. Louis a passé vingt-quatre ans dans cet établissement, d’abord comme élève, puis comme enseignant. C’est là qu’il a développé son célébré système d’écriture qui allait permettre aux enfants aveugles de lire et d’apprendre. Dans le système Braille, l’enfant apprend à « lire » avec les doigts. « Le système Braille a transformé la vie des aveugles, » déclare le Professeur Dubois, spécialiste d’enseignement. « Ce système est à la fois simple et efficace : je suis sûr qu’il a permis à des générations des enfants de découvrir le monde de la connaissance ».

 

a. Répondez aux questions suivantes :

 

i. Qu’est-ce que Louis Braille a inventé ?

ii. Comment Louis Braille est-il devenu aveugle ?

 

b. Dites Vrai ou Faux. Justifiez votre réponse.

 

i. Ses parents lui ont conseillé d’aller à Paris pour continuer ses études.

ii. Après le traitement par le médecin Louis Braille pouvait voir.

 

c. Trouvez dans le texte un mot qui veut dire :

 

i. intelligent    ii. certain    iii. sujets    iv. instituteur

 

d. Trouvez dans le texte la forme verbale:

 

i. la lecture ii. la découverte

 

e. Trouvez dans le texte la forme nominale de :

 

i. connaitre ii. écrire

f. Trouvez dans le texte le contraire de :

i. Echoué ii. défendre

 

g. Trouvez dans le texte participe présent du verbe :

i. Jouer ii. suivre

 

 

 

 

A votre ami/e pour lui dire ce qu’il faut faire pour être en pleine forme.

                    Ou

A votre ami/e pour décrire ce qu’on doit faire pour protéger l’environnement.

 

 

 

Madame Durand : « F » pour l’eau froide, « C » pour l’eau chaude.

 

Marie : Est-ce que je pourrais prendre un bain, s’il vous plait ?

 

Marie : Ah oui, je vois que la cuisinière et le frigo sont très modernes.

 

Madame Durand : Mais bien sûr, vers quelle heure ?

 

Madame Durand : Marie, voudrais-tu voir mon appartement ? voici la cuisine.

 

Marie : Pourquoi est-ce que les robinets sont marqués « F » et « C » ?

 

Marie : Oh, plus tard, avant de me coucher. J’espère que ça ne vous dérange pas.

 

Marie : Merci, Madame Durand.

 

Madame Durand : Et ici c’est la salle de bains.

 

Madame Durand : Mais pas du tout.

 

 

J’ai un camarade qui est _______. Il gagne bien sa vie : 900 euros. Mais il fait un dur _________. D’abord, il a le _________ et les mains aussi noires que le charbon. Et puis, il est ________ loin de chez lui. Il mange au ____________ et se couche à l’hôtel 3 ou 4 nuits par semaine. Tout cela _________ cher et n’est pas bon pour la _________. Moi, je suis employé dans un grand magasin. Je gagne seulement 550 euros par mois. Mais je fais 40 heures par ________ : pas plus. Je peux ___________ mes repas chez moi, me coucher tous les soirs dans mon lit, et je me repose le weekend. Oui, j’aime __________ gagner moins et être plus heureux.

 

 

Vous devez partir pour un travail urgent et vous ne pouvez pas assister à la soirée organisée par votre cousin. Rédigez un refus.