CBSE Class 10 French Sample Paper Solved Set B

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Sample Paper for Class 10 French Pdf

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French Class 10 Sample Paper

SECTION A - COMPREHENSION ECRITE 
 
1. Lisez le passage et répondez aux questions suivantes:
 
Beaucoup de choses et d'activités me plaisent, par exemple discuter au téléphone, regarder la télévision, et naturellement, manger du chocolat. Pourtant, je crois que ce qu'on dit est vrai: le plaisir n'est pas le bonheur. Le plaisir touche le corps ou l'esprit, mais le bonheur touche l'âme (soul).
 
Dans mon pays, le Zimbabwe, tout devient de plus en plus cher. Souvent, je rêve d'être si riche que je pourrais acheter tout ce que je veux, même un avion! Ainsi, je serais heureuse. Mais est-ce que c'est vrai? Plusieurs millionnaires ont déclaré que, malgré (in spite of) leur richesse, ils étaient toujours insatisfaits.
 
Quand j'étais plus jeune, je souhaitais la même chose que la plupart des filles - je voulais devenir vedette. Mais j'ai entendu dire qu'un grand nombre de vedettes étaient vraiment misérables! On dit qu'il est difficile de trouver le bonheur. Moi, j'ai décidé que si on peut partager sa joie avec d'autres, si on peut expliquer tous ses problèmes aux autres, aux membres de sa famille et à ses amies, on peut être vraiment content de vivre. Voilà le bonheur pour moi.
 
a. Répondez aux questions suivantes :
 
(i) Quelles sont les activités que l’auteur aime ?
(ii) Selon l’auteur comment peut-on être heureux ?
 
b. Dites Vrai ou Faux :
 
(i) L’auteur voulait devenir ingénieur quand elle était jeune.
(ii) Tout est bon marché à Zimbabwe
 
c. Trouvez dans le texte un mot qui veut dire :
 
i. Nombreux ii. Pitoyables iii. Actrices iv la majorité
 
d. Trouvez dans le texte :
 
i. L’infinitif du verbe « devient »
ii. La forme nominale de « plaisent »
 
e. Trouvez les contraires du texte :
 
(i) Rarement    (ii) Malheur    (iii) Mourir    (iv) Perdre    (v) facile    (vi) jamais
 
SECTION B - EXPRESSION ECRITE 
 
2. Rédigez une lettre d’environ 80 mots: 
 
a. Votre cousin a trouvé un nouvel emploi. Il vous écrit pour vous parler de son travail.
Imaginez cette lettre. OU
 
b. Vous écrivez une lettre à votre ami/e indienne décrivant le système d’éducation en France.
 
3. Faites deux de ces questions suivantes :
 
(a) Mettez ce dialogue en ordre :
 
Christelle : À demain.
 
Sylvain : Salut Chris, qu’est-ce que tu fais demain ?
 
Sylvain : Je ne travaille pas demain… donc je peux venir assez tôt.
 
Christelle : Génial, je suis trop contente. Ça se passe où ?
 
Sylvain : Ok d’accord. On fait comme ça. À demain.
 
Sylvain : Au zénith, ça commence à sept heures. Si tu veux, je viens te chercher.
 
Christelle : Je vais chez mes parents. Pourquoi ?
 
Christelle : Ben, dans ce cas tu pourrais venir à quelle heure ?
 
Christelle : Ok, ce que je te propose, c’est de manger quelque chose avant le concert. Qu’est-ce que tu dis?
 
Sylvain : J’ai deux places pour le concert des Blacks, tu veux venir ?
 
(b) Remplissez avec des mots donnés :
 
(France, auto, nécessaires, permis de conduire, voyage)
 
Un Anglais qui veut venir en France en ________ doit faire un certain nombre de préparatifs avant de commencer le ________. Il doit s’assurer d’abord qu’il a obtenu tous les papiers __________ pour conduire en _________ , surtout la carte verte de l’assurance internationale ; il doit aussi fixer à la voiture une plaque ‘G.B’ pour indiquer le pays d’origine. Et enfin il ne faut pas oublier son ___________.
 
(c) Ecrivez un message de refus environ 30 mots :
 
Votre ami/e vous invite à une soirée. Votre père est malade et vous ne pouvez pas y aller.

 

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